Dans ce pays, de nombreux jeunes écoliers ne savent pas tenir un livre ni monter les escaliers

Selon un récent sondage, de plus en plus d’enfants britanniques ne savent pas utiliser correctement un livre à leur entrée à l’école primaire. Ils sont aussi nombreux à présenter des déficits musculaires liés à un manque d’activité. Le système scolaire s’inquiète d’une telle observation.