«Décalage avec les besoins de l'élève», «système centralisé», «dépense mal évaluée» : la Cour des comptes juge sévèrement la gestion de l'école primaire

«Un niveau des élèves inacceptable», «une baisse générale du niveau», «une situation d'échec»... La Cour des comptes a publié, ce mardi, un rapport inquiétant sur la situation de l'enseignement primaire en France. Un constat attristant. Dans un nouveau rapport publié ce mardi, la Cour des comptes a vivement critiqué l’entièreté du fonctionnement de l’ enseignement primaire en France, qui serait en «décalage avec les besoins» des élèves. «En dépit d’une augmentation constante ces dix dernières années de la dépense consacrée à l’école primaire (maternelle et élémentaire, ndlr), le niveau des élèves a suivi une tendance inverse», a déploré la Cour des comptes, qui évoque même une situation «d’échec». Dernière en mathématiques, déclin en français Le rapport impute ce «déclin des performances scolaires des élèves», notamment face à nos voisins européens, à des dépenses moins conséquentes pour l’enseignement élémentaire. L’organisation du temps scolaire ne serait, en plus, «pas prioritairement conçue en ...